Search
Now showing items 11-20 of 33
The Development and Validation of the People Perspective Questionnaire
(North American Journal of Psychology, 2015)
The purpose of this study was twofold: first, to develop a measure (People Perspective Questionnaire; PPQ) that assesses a dimension previously proposed, stating that a characteristic or trait exists, whereby some people ...
The headmaster's regulation of school conflicts
(UNESCO Chair in Gender Equality and Women's empowermentUniversity of Cyprus, 2012)
The present work researches the types as well as the frequency of conflicts occurring
in a school unit of Secondary Education. Furthermore, it eχamines the ways chosen by
the school Headmasters to regulate the various ...
Χαρτογράφηση και Ανάλυση Σύγκρουσης –μεταξύ Μεντορεύομενου και σχολικής κοινότητας μέσω βιωματικών τεχνικών του Μέντορα
(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, 2017-06)
Η εμφάνιση μιας σύγκρουσης σημαίνει, καταρχήν, την ύπαρξη μιας σχέσης και, κατά συνέπεια, την αλληλεξάρτηση των δύο ή περισσότερων πλευρών. Η αλληλεξάρτηση είναι βασικό χαρακτηριστικό κάθε ομάδας, είτε αυτή είναι η οικογένεια, ...
Προϋποθέσεις αποτελεσματικής μεντορικής σχέσης
(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, 2017-06)
Στο τομέα της εκπαίδευσης ο μέντορας αναλαμβάνει την «ανατροφή» του νεοδιόριστου, λειτουργεί ως πρότυπο, προσφέρει φροντίδα, στήριξη και ενθάρρυνση, διδάσκει, συμβουλεύει και είναι φιλικός μαζί του. Κατά τον Daloz (1983), ...
Infinity, limits and order: a study on the paradox
(Κέντρο Ερεύνης της Ελληνικής Φιλοσοφίας (Κ.Ε.Ε.Φ.), 1973)
In a paper which deals with the of infinity the most fundamental
paradox is the paper itself. For it deals with tbe infinite in a finite time and
extension. It tries to limit the unlimited, to define the indefinite, ...
Mythos and Tragedy: A Study in Aristotelian Aesthetics
(Κέντρο Ερεύνης της Ελληνικής Φιλοσοφίας (Κ.Ε.Ε.Φ.), 1974)
Despite the overmentioned influence of Aristotle and the multitude of
interpretations of Aristotle from the Hellenistic times to the interpretation
of W. Jaeger and ewn to the more recent interpretations, a careful and ...
Λογική, μεταφυσική και μεταφιλοσοφία στο έργο του Ι.Ν. Θεοδωρακόπουλου
(1975)
Ό κλασσικός άριστοτελικός διαχωρισμός της ρητορικής σε δικανική,
εmδεικτικη και συμβουλευτικη είναι παράλληλος με τον κοινό διαχωρισμό
του χρόνου της εμπειρίας και της γλώσσας σε παρελθόν,παρόν
και μέλλον. Aν τονίσουμε ...
The "Good" as a predicate
(Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 1988)
I am investigating here the possibility of predicates being
ontologically fundamental in the sphere of the practical. I shall
therefore, attempt to reconstruct as favourably as I can Moore's
theory of the «good» as a ...
Διαλεκτική Μέθοδος και Αριστοτελική Επιστήμη
(1988)
Στον Αριστοτέλη αποδίδονται οι τίτλοι του πατέρα της λογικής και πατέρα
της εmστήμης. Η διπλή αυτή πατρότητα έχει δημιουργήσει ένα κλασσικό
πρόβλημα για τους ερμηνευτές του Αριστοτέλη: πώς μπορεί να συμβιβαστεί
το αυστηρά ...
Το πρόβλημα της επαγωγικής λογικής
(Βάνιας, 1991)
Στα 1787 ο Κanι χαρακτήρισε την παραγωγική τυπική λογική
ως ουσιαστικά συμπληρωμένη, και μάλιστα από τα χρόνια του
Αριστοτέλη. Για την επαγωγική λογική ο Κanι θεώρησε ότι η δική
του συνεισφορά στη γνωσιοθεωρία έλυνε για ...