Η συνταγματική προστασία της ιδιωτικής επαγγελματικής ή άλλης ειδικής εκπαίδευσης

dc.contributor.authorEvrigenis, Dimitrios
dc.contributor.authorManitakis, Antonis
dc.date.accessioned2015-12-18T13:11:31Z
dc.date.available2015-12-18T13:11:31Z
dc.date.issued1986
dc.description.abstractΤο ερώτημα που μας υπεβλήθη μπορεί να διατυπωθεί ως εξής: (α) Είναι συνταγματικά κατοχυρωμένη η δυνατότητα ίδρυσης και λειτουργίας ιδιωτικών σχολών επαγγελματικής ή άλλης ειδικής εκπαίδευσης; και (β) Δύναται ο κοινός νομοθέτης να απαγορεύσει γενικά, αναστείλει προσωρινά ή εξαρτήσει από τη διακριτική ευχέρεια διοικητικής αρχής την ίδρυση και λειτουργία σχολών ειδικής εκπαίδευσης και ειδικότερα «κέντρων ελευθέρων σπουδών» όπως αυτά που λειτουργούν δυνάμει του ΝΔ 9/9 Οκτωβρίου 1935; Η απάντησή μας είναι η ακόλουθη: 1. Η ίδρυση και λειτουργία ιδιωτικών επαγγελματικών σχολών καθώς και εργαστηρίων ελεύθερων σπουδών διέπεται κατά βάση από το ΝΔ 9/9 Οκτωβρίου 1935, όπως τροποποιήθηκε από το ΝΔ 1097/1942 και το ΝΔ 2668/1953. Για την ίδρυση ιδιωτικών σχολών μέσης και κατώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης απαιτείται προηγούμενη άδεια, η οποία χορηγείται εφόσον πληρούνται ορισμένοι όροι που καθορίζει ο νόμος.en_UK
dc.identifier.issn0251-6535
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11728/6788
dc.language.isoel_GRen_UK
dc.relation.ispartofseriesΕλληνική Επιθεώρηση Ευρωπαϊκού Δικαίου;τεύχος 2-3
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_UK
dc.subjectResearch Subject Categories::LAW/JURISPRUDENCE::Public lawen_UK
dc.subjectResearch Subject Categories::LAW/JURISPRUDENCE::Public law::Constitutional lawen_UK
dc.titleΗ συνταγματική προστασία της ιδιωτικής επαγγελματικής ή άλλης ειδικής εκπαίδευσηςen_UK
dc.typeArticleen_UK

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
H-syntagmatiki-prostasia.pdf
Size:
2.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.92 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections