| dc.contributor.advisor | Morfaki, Christiana | |
| dc.contributor.author | Κυριακίδης, Αθανάσιος | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-27T16:51:11Z | |
| dc.date.available | 2024-11-27T16:51:11Z | |
| dc.date.issued | 2024-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11728/12734 | |
| dc.description | ENGLISH ABSTRACT
Leadership in public administration is at the center of researchers' interest as it is an important pillar for the success of any organization as well as the satisfaction and performance of its employees.
The purpose of this thesis is to conceptually approach the phenomenon of leadership and especially empowering leadership in public administration as well as to analyze the components that positively affect employees and contribute decisively to their job satisfaction, resulting in them performing more. In short, the correlation of empowering leadership with the job satisfaction of the employees of the regional directorates of education of the regional unit of Larissa is attempted. This research paper consists of two parts. The first part consists of the literature review, which includes the conceptual approach to leadership and leadership theories as well as the conceptual approach to empowering leadership, its dimensions, differences from other leadership styles and the results it produces. In addition, the concept of job satisfaction, the theories, the factors that contribute to it are highlighted and finally the relationship between empowering leadership and employee satisfaction is highlighted as well as related research on this topic.
The second part presents the research process of the thesis. It refers to the research methodology, the research tools used and the research sample. This is followed by the statistical analysis and formulation of the research results and the conclusions of the research process are listed.
Based on the results that emerged from the present research study, which was carried out in the regional education directorates of the Regional Unit of Larissa in a sample of eighty (80) employees, the basic research hypothesis was confirmed: that there is a strong positive correlation between empowering leadership and work satisfaction. | en_UK |
| dc.description.abstract | Η ηγεσία στη δημόσια διοίκηση βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος των ερευνητών καθώς αποτελεί σημαντικό πυλώνα για την επιτυχία κάθε οργανισμού καθώς και την ικανοποίηση και την απόδοση των εργαζομένων σε αυτόν.
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να προσεγγίσει εννοιολογικά το φαινόμενο της ηγεσίας και ιδιαίτερα της ενδυναμωτικής ηγεσίας στη δημόσια διοίκηση καθώς και να αναλύσει τις συνιστώσες που επηρεάζουν θετικά τους εργαζόμενους και συμβάλλουν καθοριστικά στην εργασιακή τους ικανοποίηση με αποτέλεσμα να αποδίδουν περισσότερο. Επιχειρείται εν ολίγοις η συσχέτιση της ενδυναμωτικής ηγεσίας με την εργασιακή ικανοποίηση των υπαλλήλων των περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Λάρισας. Το παρόν ερευνητικό πόνημα αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο μέρος αποτελείται από τη βιβλιογραφική επισκόπηση, στην οποία περιλαμβάνεται η εννοιολογική προσέγγιση της ηγεσίας και οι θεωρίες ηγεσίας καθώς και η εννοιολογική προσέγγιση της ενδυναμωτικής ηγεσίας, οι διαστάσεις, οι διαφορές από τα άλλα στυλ ηγεσίας και τα αποτελέσματα που παράγει. Επιπλέον αναδεικνύεται η έννοια της εργασιακής ικανοποίησης, οι θεωρίες, οι παράγοντες που συντελούν σε αυτή και τέλος επισημαίνεται η σχέση ενδυναμωτικής ηγεσίας και ικανοποίησης εργαζομένων καθώς και συναφείς έρευνες πάνω σε αυτό το θέμα.
Το δεύτερο μέρος συνιστά την ερευνητική διαδικασία της διπλωματικής εργασίας. Αναφέρεται στη μεθοδολογία της έρευνας, τα ερευνητικά εργαλεία που χρησιμοποιεί και το δείγμα της έρευνας. Ακολουθεί η στατιστική ανάλυση και η διατύπωση των αποτελεσμάτων της έρευνας και παρατίθενται τα συμπεράσματα της ερευνητικής διαδικασίας.
Με βάση τα αποτελέσματα τα οποία αναδείχτηκαν από την παρούσα ερευνητική μελέτη, η οποία πραγματοποιήθηκε στις περιφερειακές διευθύνσεις εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας σε δείγμα ογδόντα (80) εργαζομένων, επιβεβαιώθηκε η βασική ερευνητική υπόθεση: ότι υπάρχει ισχυρή θετική συσχέτιση μεταξύ της ενδυναμωτικής ηγεσίας και της εργασιακής ικανοποίησης. | en_UK |
| dc.language.iso | el_GR | en_UK |
| dc.publisher | (Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης, Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου | en_UK |
| dc.rights | Απαγορεύεται η δημοσίευση ή αναπαραγωγή, ηλεκτρονική ή άλλη χωρίς τη γραπτή συγκατάθεση του δημιουργού και κάτοχου των πνευματικών δικαιωμάτων | en_UK |
| dc.subject | ενδυναμωτική ηγεσία | en_UK |
| dc.subject | εργασιακή ικανοποίηση | en_UK |
| dc.subject | δημόσιοι οργανισμοί | en_UK |
| dc.title | Η ενδυναμωτική ηγεσία και η συσχέτιση της με την εργασιακή ικανοποίηση. Η περίπτωση των υπαλλήλων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας | en_UK |
| dc.title.alternative | Διπλωματική Εργασία η οποία υποβλήθηκε προς απόκτηση εξ αποστάσεως μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων στο Πανεπιστήμιο Νεάπολις | en_UK |
| dc.type | Thesis | en_UK |
